大学生暑期”三下乡“活动2026年7月25日至8月2日，广州应用科技学院计算机学院“数启兰乡”实践队赴韶关市翁源县江尾镇联光村开展暑期“三下乡”社会实践暨“百千万工程”突击队行动，通过暑期夏令营与农文旅数字赋能双线发力，为乡村振兴注入青春力量。
集结部署 迅速投入筹备7月25日，实践队抵达翁源县江尾镇后迅速进入工作状态。队员们前往村委会对接工作、布置场地、清点物资、调试设备，将会议室布置成适合互动教学的小组分区。开营前夕，队伍召开内部工作会议，重温实践初心使命，就7月28日至31日为期四天的教学任务、分工协作及重点事项进行详细部署。图1 工作会议图2 布置教室图3 筹备工作
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多维课堂 思维乡土双赋能
“数启联光童趣，智润江尾童心”暑期夏令营正式启动。实践队以“萝卜蹲”、“反口令”、“定时炸弹”等破冰游戏迅速拉近孩子们的距离，欢声笑语中消融初见的羞涩。随后开展“书信寄语”环节，引导孩子们写下对夏令营的纯真憧憬。下午，课堂以“家乡特色博览会”为主题，鼓励孩子们用画笔勾勒心中的乡土印记；紧接着进行舒尔特方格注意力训练挑战赛，孩子们在紧张有趣的比拼中完成挑战；队员们还带领孩子们学唱客家童谣《排排坐》、朗诵《给阿嬷的情书》，并共同订立班规，在仪式感中建立起团队的默契与秩序。
班规制订
第二天，队员们组织趣味辩论赛，以“傻瓜和笨蛋，到底哪个更聪明”为辩题，引导孩子们在思维碰撞中理解“有理有据”的表达之道；随后开展专注力挑战和“彩绘翁源”活动，带领孩子们认识龙仙镇、坝仔镇、江尾镇等8个乡镇，在绘画中建立对家乡地域的认知与情感联结。图11 趣味辩论赛图12 彩绘翁源图13 专注力“草莓香蕉苹果”游戏
左右滑动查看更多第三天，课程聚焦传统文化与安全教育。队员们开展了二十四节气专题课程，带领孩子们感受时令更迭中的农耕智慧；随后进行了防溺水主题教育，筑牢安全意识；还开设心理健康教育课程，呵护乡村孩童的内心世界；并引入人工智能实战技巧教学，让孩子们初探科技前沿。最后，镇关工委莅临现场开展了爱国主义教育讲座，为课堂注入深厚的家国情怀。
最后一天，活动在食品安全科普中拉开序幕，随后开展毛球画创意手工体验，孩子们通过色彩搭配与精细拼贴锻炼手眼协调与专注力。中午，队员们精心准备结营礼品，每一份都承载着数日的陪伴与心意。下午举行了结营仪式，进入夏令营的尾声，大家共同回顾了四天来的精彩瞬间，队员们向孩子们颁发荣誉奖状和定制礼品，师生互致书信告白，纸短情长间满是真挚感动。
图18 食品安全科普图19 趣味毛球画展示图20 团队成员们准备结营礼物图21 颁发结营奖状图22 结营仪式合照图23 结营仪式合照在轻松欢乐的乡村烟火气息中，队员们耐心陪伴、悉心教学，丰富了乡村孩童的暑期文体生活，弥补乡村少儿教育资源短板，用行动温暖乡土童心。图24 大合照
图25 大合照
实地调研 数字产品赋能文旅行访地标 对话岁月实践期间，团队先后赴湖心坝客家围楼、东华禅寺、涂志伟美术馆开展实地考察。在湖心坝，队员重点拍摄记录古建结构与装饰细节，梳理客家民俗文化的保护现状；在东华禅寺，围绕飞檐斗拱、壁画雕刻等工艺特征进行素材采集；在涂志伟美术馆，则系统梳理馆藏油画与本土文化元素的融合表达，为后续数字内容创作积累视觉素材。图26 调研湖心坝客家围楼图27 参观东华禅寺图28 参观涂志伟美术馆
云端导览 数字添翼
实践期间，团队同步推进“兰韵翁源”农文旅小程序开发及“翁小兰”人工智能导览IP打造。小程序已覆盖翁源八镇文旅资源；“翁小兰”AI导览可提供路线规划、景点讲解等智能服务，以数字手段助力乡村文旅发展，实现了教育帮扶与数字赋能的双向落地。图29、图30、图31 小程序功能演示（局部）
乡野寻光 与毛老师一席畅谈图32 团队成员与毛老师（左3）合影在兰之韵农庄，翁源名师毛红梅与我们进行了深度交谈。她分享跌宕又励志的人生故事，将翁源的地域历史与乡土记忆娓娓道来，细致讲解翁源传统制茶工艺与本土茶文化。多年以来，毛老师持续资助贫困学生，扎根乡野而不忘育人初心，用半生光阴守护一方乡土的教育火种，这份温暖与坚守，深深镌刻在每一位队员心中。
结语初识时，游戏与书信消融了陌生的隔阂；深入后，绘画、思辨与科普课堂点亮了求知的火种；临别际，手工创作与结营仪式珍藏了彼此的真情。广州应用科技学院“数启兰乡”实践队以陪伴暖童心，以知识启未来。未来，队伍将持续沉淀实践经验，继续关注乡村少儿教育发展，以数字素养为钥，为乡土孩童打开更广阔的天地，让青春微光化作点点星火，久久照亮乡村少年的成长之路。
