2025年5月13日下午，计算机学院于笃行楼204召开期中教学检查总结会，围绕试卷命题与批改、日常教学管理、毕业论文（设计）答辩、教学改革等核心议题展开深度研讨。学院领导班子、系主任及全体教职工共同参加此次会议，共绘高质量发展蓝图。

学院教务处欧正慧老师在会议上强调了试卷命题规范与标准、试卷评阅注意事项、课程成绩录入注意事项、期末试卷归档要求及监考等相关注意事项；欧正慧老师指出，规范命题在保证考试公平性的同时能有效反映教学效果，助力学科建设；同时反馈了督导组在试卷抽查中发现的包括部分题目表述模糊、评分标准不统一、批改成绩有误等问题，要求全体教师在今后的命题和评阅中杜绝以上问题。

刘佩伟副院长强调，试卷设计需合理，若出现全员30分钟内交卷，需调查是否存在泄题风险；阅卷标记须清晰且对错分明，成绩分布应符合正态分布规律；全体教师应该严格落实流水阅卷制度，确保考试公平性。此外，刘副院长还强调了其他重点工作，鼓励教师积极推动创新创业比赛的组织与落实、加强日常教学管理、课程思政与创新创业教育全覆盖、完善课程资料规范性、严控课堂出勤率与手机使用问题、强化课堂纪律管理、提升教师课堂驾驭能力。

沈兰副院长在会议中提到，2025届学生的答辩工作即将开始，各位老师要注意做好答辩工作的准备，按照学校答辩工作的通知要求正常高效开展各项工作，确保公平性与严谨性。

会上，黄卫祖院长强调教师教学要全面融入人工智能技术赋能课程（如OBE*成果导向教育模式）。强化“德智体美劳”全面发展理念，深度落实26项人工智能培育指标。同时强调课程设计需体现毕业要求。推广“个人知识库”应用，定期检查学生知识库产出质量。

最后，周育山书记指出要严格课堂管理，控制学生课堂手机使用，避免“手机网吧”现象影响学习氛围。要求各教研室务必以软件工程专业预评估为标杆，推动专业对标提升、深入掌握教学内容、熟悉课程教案、进度表及重难点设计，明确课程在专业中的定位与重要性，同时要推动教学理念转型：从“传道授业解惑”转向“悟道、精业、启惑”。

供稿：梅雁清、吴槟

供图：陈榕

审稿：林子茵、吉童童、王军锋

复审：周育山

终审：黄卫祖