计算机科学与技术人才培养方案-广州应用科技学院-计算机学院

广州应用科技学院

计算机科学与技术人才培养方案

专业代码: 080901

一、培养目标

本专业以IT行业人才需求为导向，结合地方经济发展对IT技术人才的需求，以国内外先进的计算机科学与技术教育理念，为学生提供开放式的计算机人才培养环境，也为学生提供多元的成才路径。帮助学生德智体美全面发展，掌握本专业基本知识、基本理论和基本技能；培养学生具备计算思维、创新创业意识、团队合作精神和国际化视野、跨文化交际能力，具有计算机专业国际视野的知识、自主学习的意识、自我发展的素质、计算机相关的跨文化工作能力。培养学生能够在信息产业类国内外的企事业单位中，能够承担智能应用、系统项目的研究与推广，能够承担复杂计算机软硬件应用系统的分析、设计、开发和维护等工作；培养学生成为适应粤港澳大湾区与广东社会经济发展需求的计算机领域高素质工程技术应用型人才。

具体为：

培养目标1：具有正确的世界观、人生观、价值观，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、创新创业意识、国际视野和跨文化交流能力；

培养目标2：能够运用数学、自然科学、工程基础知识、计算机科学与技术基本理论及专业知识分析和解决复杂工程问题；

培养目标3：能够针对计算机领域的复杂工程问题设计、优化解决方案，能从事计算机软硬件系统的设计、研发、工程实施、维护、应用和管理等方面工作；

培养目标4：具有良好的沟通交流、团结协作能力，适应多学科工作环境；

培养目标5：具有主动学习和终身学习的意识和能力，适应技术进步和社会发展。

二、毕业要求

根据专业认证要求，结合本专业培养目标和特色，毕业生应获得以下方面的知识、能力和素质的毕业要求：

(一)素质要求

毕业要求1：（合格的思想政治素质）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有为祖国富强和人类发展贡献自己的力量的品格，具有良好的道德和健全的法制意识。

毕业要求2：（良好的科学文化素质）具有良好的文字、语言表达能力，积极参加社会实践。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理。

毕业要求3：（扎实的专业技能素质）具有扎实的自然科学基础知识，以及本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决问题的科学方法，具备在计算机工程项目设计、实施、运行管理过程中基本的质量、环境、安全和法律意识，具有从事科学研究的严谨态度、浓厚的环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识。

毕业要求4：（良好的职业素质）具有人文社会科学素养和社会责任感，具备计算机科学与技术的专业素质和职业道德规范，履行责任。能够在多学科背景下的工程项目团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备良好的团队合作精神，能够了解计算机工程技术领域及其相关行业国内外基本情况，能够就计算机工程领域的复杂工程问题在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求5：（优良的身体心理素质）具有强健的体魄、健康的心理和社会责任感；具有乐观、积极、向上的精神与人格魅力，有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。

（二）知识要求

毕业要求6：（通识教育知识）能够运用人文科学类、社会科学类、自然科学类知识达到“人格塑造、知识学习、能力锻炼”的通识教育“核心三要素”目标。

毕业要求7：（专业基础知识）正确理解数学、自然科学和工程的基础知识及概念，以及在计算机实际应用的意义；掌握计算机系统的基本原理，形成专业思想，了解本专业发展动态与现状，适应环境的变化、技术的进步；能运用数学、自然科学和计算机科学基本原理识别、描述、表达复杂工程问题。掌握计算机工程基础知识，能够应用其基本概念、基本理论和基本方法解决实际问题，同时能针对计算机工程问题进行软硬件分析与设计。

毕业要求8：（专业知识）掌握计算机工程专业知识，能够综合应用相关知识解决计算机工程领域复杂工程问题，能够将计算机工程项目开发相关专业理论知识用于，计算机工程项目的分析、设计、开发、测试和维护升级。

（三）能力要求

毕业要求9：（专业能力）能紧跟当前流行的和新兴的技术，并能够根据用户需求评估其适用性；能够开发、选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具完成复杂计算机工程问题的分析、设计、建模。

毕业要求10：（综合能力）具有国际视野与跨文化沟通能力，具备良好的语言沟通、文字表达以及资源获取与信息处理能力；能够基于科学原理和方法，利用先进的技术手段进行数据分析、模型构建，设计可行的实施方案，并能对结果进行综合分析和解释，获取合理有效的结论；理解并掌握复杂计算机工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的计算机工程项目管理能力。

毕业要求11：（创新创业能力）培养创新创业意识，对科学技术最新发展动态及计算机领域的国内外研究现状有一定的了解，在工程项目中体现创新、创业思维。

毕业要求12：（终身学习能力）具有自主学习、终身学习的意识和创新创业意识，具备持续学习和适应社会和技术发展能力。

表1 毕业要求与培养目标的支撑关系

毕业要求	培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
毕业要求1	H
毕业要求2	M	M		M	L
毕业要求3			H		H
毕业要求4	H			H	M
毕业要求5	M			L	L
毕业要求6	H	M
毕业要求7		H	H		M
毕业要求8		M	H		L
毕业要求9		M	H		M
毕业要求10		M	H	H	H
毕业要求11		L	L		H
毕业要求12					H

注：毕业要求对培养目标支撑度强度分别用“H(高）、M（中）、L（弱）”表示。

表2 学生毕业要求与课程对应关系分析表

毕业要求	指标点	课程设置
毕业要求1	1-1合格的思想政治素质； 1-2良好的道德和健全的法制意识。	思想道德与法治、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、劳动教育
毕业要求2	2-1能够树立正确的世界观、人生观、价值观，具备良好的人文社会科学素养； 2-2积极参加社会实践； 2-3求真务实的科学素质。	思想道德与法治、中国近现代史纲要、形势与政策、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、劳动教育、“第二课堂成绩单”人才培养项目
毕业要求3	3-1有扎实的自然科学基础知识； 3-2掌握分析问题、解决问题的科学方法； 3-3具备在计算机工程项目开展中质量、环境、安全和法律意识。	高等数学（理）、信息技术基础数学、线性代数、商业统计、计算机科学与技术专业导论、电子技术及逻辑电路、系统分析与设计、IT项目管理、软件工程项目建模、、职业人素质教育、企业现场调研、企业实践锻炼、毕业论文（设计）
毕业要求4	4-1具有人文社会科学素养和社会责任感； 4-2具备计算机科学与技术的专业素质和职业道德规范，履行责任； 4-3能够在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备良好的团队合作精神； 4-4了解计算机工程技术领域及其相关行业国内外基本情况。	马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、计算机科学与技术专业导论、专业沟通技能、程序设计基础、信息系统基础、编程基础、编程设计与开发、软件工程项目建模、IT项目管理、创新创业基础选修课、劳动教育、创新思维、SIYB培训、职业人素质教育、企业现场调研、企业实践锻炼、毕业论文（设计）
毕业要求5	5-1具有强健的体魄； 5-2具有健康的心理； 5-3具有社会责任感。	心理与健康教育、大学体育、入学教育、军事理论、军事技能、劳动教育、职业人素质教育、创新思维、创新基础与实训
毕业要求6	6-1能够运用人文科学类、社会科学类、自然科学类知识达到“人格塑造、知识学习、能力锻炼”的通识教育“核心三要素”目标。	通识教育模块课程：思想道德与法治、中国近现代史纲要、形势与政策、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义中国化进程与青年学生使命担当、高等数学（理）、线性代数、概率与数理统计、信息技术基础数学等课程
毕业要求7	7-1正确理解数学、自然科学和工程的基础知识及概念，以及在计算机实际应用的意义； 7-2能运用数学、自然科学和计算机科学基本原理识别、描述、表达复杂工程问题； 7-3掌握计算机科学与技术专业基础知识，能够应用其基本概念、基本理论和基本方法解决实际问题； 7-4能针对计算机工程问题进行软硬件分析与设计。	信息系统基础、高等数学（理）、线性代数、信息技术基础数学、概率与数理统计、商业统计、程序设计基础、电子技术及逻辑电路、编程基础、编程设计与开发、系统分析与设计、IT项目管理、软件工程项目建模、数据结构与算法、数据通信与网络、操作系统、计算机组成原理、数据库原理与应用技术、编译原理、专业综合项目实训、等
毕业要求8	8-1能够综合应用相关知识解决计算机工程领域复杂工程问题； 8-2能够将计算机工程项目开发相关专业理论知识用于计算机工程项目的分析、设计、开发、测试和维护升级。	系统分析与设计、软件工程项目建模、IT项目管理、web编程技术、前端技术基础、前端开发技术、软件框架技术、数据库原理与应用技术课程设计、操作系统课程设计、B/S项目实训、智能应用实训、专业综合项目实训、职业人素质教育等
毕业要求9	9-1能紧跟当前流行的和新兴的技术，并能够根据用户需求评估其适用性； 9-2能够开发、选择与使用恰当的现代工程工具和信息技术工具完成复杂计算机工程问题的分析、设计、建模。	系统分析与设计、web编程技术、前端技术基础、前端开发技术、软件框架技术、人工智能导论、智能基础与数据处理技术、网络编程、软件工程项目建模、算法分析与设计、B/S项目实训、数据库原理与应用技术课程设计、操作系统课程设计、智能应用实训、创新思维、SIYB培训、专业综合项目实训、毕业论文（设计）等
毕业要求10	10-1具有国际视野与跨文化沟通能力； 10-2能够基于科学原理和方法，利用先进的技术手段进行数据分析、模型构建，设计可行的实施方案； 10-3理解并掌握复杂计算机工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的计算机工程项目管理能力。	专业沟通技能、信息系统基础、系统分析与设计、IT项目管理、软件工程项目建模、数据结构与算法课程设计、数据库原理与应用课程设计、操作系统课程设计、系统分析与设计、智能应用实训、专业综合项目实训、职业人素质教育、企业现场调研、企业实践锻炼、毕业论文（设计）
毕业要求11	11-1创新、创业思维，以及创新创业能力。	职业人素质教育、创新思维、SIYB培训、创新基础与实训、“第二课堂成绩单”人才培养项目
毕业要求12	12-1具有自主学习、终身学习的意识和创新创业意识； 12-2具备持续学习和适应社会和技术发展能力。	职业人素质教育、企业现场调研、企业实践锻炼、毕业论文（设计）、人文科学类、社会科学类、自然科学类、创新思维、SIYB培训、创新基础与实训、通识选修课

三、毕业标准及学分要求

修业期满，符合国家和学校相关规定，修读完人才培养方案规定的课程，成绩合格，获得应修168学分，并在“第二课堂成绩单”人才培养项目中取得规定的10学分。

四、学制与修业年限

学制为四年；采用弹性修业时间，最高修业年限为八年。

五、授予学位

修业期满，符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

六、主干学科

计算机科学与技术

七、核心课程

程序设计基础、数据通信与网络、数据结构与算法、系统分析与设计、编程入门、编程设计与开发、数据库系统原理与应用、计算机组成原理、操作系统等。

八、独立设置的实践教学环节

（一）通识教育实践

根据专业培养目标组织通识能力实践，包括入学教育、军事技能和劳动教育等实践教学课程。

（二）学科专业基础及专业能力实训

充分利用校内实训室、校企共建实训基地进行专业特色课程课内综合实训，提升专业实践能力。具体项目如下：前端技术基础课程设计、数据结构与算法课程设计、数据库系统原理与应用课程设计、操作系统课程设计、B/S项目实训、智能应用实训、专业综合项目实训。

（三）专业综合实践

1、切实组织学生实习，主要分为认知实习和企业实践教学，包括：企业现场调研、职业人素质教育、企业实践锻炼、职业能力拓展、校企“双元”合作开发课程。

2、毕业论文（设计）

加强毕业论文（设计）的实践性导向，体现计算机科学与技术专业人才培养的目标要求和培养规格，培养学生调查研究、文献检索、资料收集整理、工程绘图、理论计算、学术论文、管理实验、系统开发、创业模拟等多种形式完成毕业论文（设计）。毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，具有学术价值、应用价值或创新意义。毕业论文（设计）工作内容一般包括：选题的分析和研究，调查研究和文献资料的检索、阅读与消化，设计方案或实验研究方案的制定，理论计算、设计、应用程序编制或实验研究，设计或实验研究结果综合整理和分析，绘图，工作总结，撰写论文，完成毕业论文（设计）答辩等。

九、专业教学安排表

（一）教学环节及其学时、学分分配汇总表（表3）

（二）教学时间安排总表（表4）

（三）独立设置的实践教学环节安排表（表5）

（四）课程（含实践环节）设置及教学计划表（表6）

表3 教学环节及其学时、学分分配汇总表

各平台、模块的结构比例
课程类型	课程性质	理论学分	实践学分	必修学分	选修学分	应修总学分	占总学分的%	课程总学时	占总学时的%
平台课程	通识教育平台课程	33	17	45	5	50	29.76%	920	37.83%
平台课程	学科及专业群平台课程	34	7	29	12	41	24.4%	672	27.63%
模块课程	专业岗位群个性化模块课程	30	17	29	18	47	27.98%	792	32.57%
模块课程	创新创业教育拓展模块课程	1.5	1.5	2	1	3	1.79%	48	1.97%
独立设置的实践教学环节		0	27	25	2	27	16.07%	-	-
总计		98.5	69.5	130	38	168	100%	2432	100%
课外培养	“第二课堂成绩单” 人才培养项目	0	10	10	0	10	-	-	-

表4 教学时间安排总表（注：带括号者为课余时间进行。）

项目	第一学年		第二学年		第三学年		第四学年		合计
项目	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期	第七学期	第八学期	合计
教学	16	17	17	17	15	14			96
考试	2	2	2	2	2	2			12
入学教育	（0.5）								（0.5）
军事技能	2								2
劳动教育	（2）								（2）
课程论文/设计		1	1	1	3	4			10
企业现场调研							2		2
职业人素质教育							4		4
企业实践锻炼							8		8
职业能力拓展/校企“双元”合作开发课程							4		4
毕业论文（设计）								12	12
毕业答辩								2	2
合计	20	20	20	20	20	20	18	14	152
平均周学时	28	29	27	28	18	16	-	-	-

表5 独立设置的实践教学环节安排表

课程类别		序号	课程编码	课程名称	学分	周数	开课学期	实践类别
课程类别		序号	课程编码	课程名称	学分	周数	开课学期	课程设计	实验	实训	实习
独立设置的实践教学环节	通识教育实践	1	——	入学教育	0	0.5	1			√
		2	10102108	军事技能	2	2	1			√
		3	10102109	劳动教育	2	3	1-6			√
	学科专业基础实践	1	10092119	前端技术基础实训	1	1	2	√
		2	10092204	数据结构与算法课程设计	1	1	3	√
		3	10092205	数据库系统原理与应用课程设计	1	1	4	√
		4	10092206	操作系统课程设计	1	1	5	√
	专业能力实践	1	10092207	B/S项目实训	2	2	5			√
		2	10092208	智能应用实训	2	2	6			√
		3	10092209	专业综合项目实训	2	2	6			√
	专业综合实践	1	10092210	企业现场调研	1	2	7				√
		2	10092211	职业人素质教育	2	4	7				√
		3	10092212	企业实践锻炼	4	8	7				√
		4	10092213	毕业论文（设计）	6	12	8			√
		5	10092214/ 10092215	职业能力拓展/校企“双元”合作开发课程	2	4	7
合计					29	45.5	——

备注：实践类别：1.课程设计：专业课程的综合性实践教学环节；

2.实验：独立设置的课程实验；

3.实训：主要是指在校内开展的实践教学环节，同时连续上课时间在一周及以上；

4.实习：主要是指需要到校外参加的实践教学环节，同时连续上课时间在一周及以上。

表6 课程（含实践环节）设置及教学计划表

课程类型		课程编码	课程名称（中文）		学分	总学时	理论学时	实践学时	周学时	开课学期		课程性质	考试方式
通识教育平台课程	必修课	10102101	思想道德与法治		3	48	48	0	3	2		必修	考试
		10102102	中国近现代史纲要		3	48	32	16	2	1		必修	考试
		10102103	马克思主义基本原理概论		3	48	48	0	3	4		必修	考试
		10102104	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论		5	80	64	16	4	3		必修	考试
		10102106	马克思主义中国化进程与青年学生使命担当		1	20	20	0	2	2		必修	考查
		10102105	形势与政策		2	64	48	16	-		1-8学期	必修	考查
		10102107	军事理论		2	36	36	0	2	1		必修	考查
		100622T1	大学英语（国际1）		4	64	48	16	4	1		必修	考试
		100622T2	大学英语（国际2）		4	64	48	16	4	2		必修	考试
		100622T3	大学英语（国际3）		4	64	48	16	4	3		必修	考试
		100622T4	大学英语（国际4）		4	64	48	16	4	4		必修	考试
		10052101	大学体育专项一（1）		1	36	4	32	2	1		必修	考查
		10052102	大学体育专项一（2）		1	36	4	32	2	2		必修	考查
		10052103	大学体育专项二（1）		1	36	4	32	2	3		必修	考查
		10052104	大学体育专项二（2）		1	36	4	32	2	4		必修	考查
		10432101	心理与健康教育		2	32	16	16	2	2		必修	考查
		10322101	大学生职业生涯规划与就业指导（1）		1	16	10	6	2	2		必修	考查
		10322105	大学生职业生涯规划与就业指导（2）		1	16	10	6	2	6		必修	考查
		10102109	劳动教育		2	32	2	30	-	1-6学期		必修	考查
	选修课	艺术教育			2	32	32	0	-	2-8学期		选修	考查
	选修课	通识素质教育选修课或专题讲座			3	48	48	0	-	2-8学期		选修	考查
3-4年级每学年安排4学时完成体质健康测试，不计学分。
通识教育平台课程小计					50	920	622	298	——
学科专业群平台课程	必修课	10093101	高等数学（理）（1）		3	48	48	0	3	1		必修	考试
		10093102	高等数学（理）（2）		3	48	48	0	3	2		必修	考试
		10092114	程序设计基础		2	32	32	0	2	2		必修	考试
		10092115	程序设计基础实验		1	32	0	32	2	2		必修	考查
		10092116	数据通信与网络 Data-Communications-and- Networks		4	64	48	16	4	2		必修	考试
		10092112	信息技术基础数学 Discrete-Mathematics-For-IT		4	64	64	0	4	2		必修	考试
		10112124	概率与数理统计		3	48	48	0	3	3		必修	考试
		10092167	数据结构与算法		4	64	32	32	4	3		必修	考试
		10112127	线性代数		2	32	32	0	2	4		必修	考试
		10092169	数据库系统原理与应用		3	48	24	24	3	4		必修	考试
		小计			29	480	376	104	——
	选修课	10062126	专业沟通技能 Professional-Communication-Skills		4	64	64	0	4	1		选修	考查
		10092105	信息系统基础 Foundations-of-Information- Systems		4	64	48	16	4	1		选修	考查
		10092170	商业统计 Business-Statistics		4	64	64	0	4	4		选修	考查
		小计			12	192	176	16	——
	学科专业群平台课程小计				41	672	552	120	——
专业岗位群个性化模块课程	必修课	10093104	计算机科学与技术专业导论		1.5	24	24	0	2	1		必修	考查
		10092121	编程基础 Introduction-to-Programming		4	64	48	16	4	3		必修	考试
		10092171	系统分析与设计 Systems-Analysis-and-Design		4	64	48	16	4	3		必修	考试
		10092172	人工智能导论		2	32	32	0	2	3		必修	考试
		10092173	编程设计与开发 Program-Design-and-Development		4	64	48	16	4	4		必修	考试
		10092174	Web编程技术		4	64	32	32	4	4		必修	考查
		10092175	计算机组成原理		3	48	40	8	3	5		必修	考试
		10092176	操作系统		4	64	48	16	3	5		必修	考试
		10092177	软件框架技术		4	64	32	32	4	5		必修	考查
		小计			30.5	488	352	136	——
专业岗位群个性化模块课程	限选课	10092118	前端技术基础		1	32	0	32	2	2		选修	考查
		10092178	前端开发技术		1.5	48	0	48	3	4		选修	考查
		10093103	分布式框架技术		4	64	32	32	4	6		选修	考查
		小计			6.5	144	32	112	——
	任选课	10082347		电子技术及逻辑电路	3	48	32	16	3	3		选修	考查
		10082348		数字图像处理	3	48	16	32	3	4		选修	考查
		10092180		图论与组合数学	2	32	32	0	2	4		选修	考查
		10092181		Xml技术	2	32	32	0	2	5		选修	考查
		10092182		数值分析	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092183		计算机图形学	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092184		编译原理	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092185		软件质量保证与测试	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092186		单片机原理与接口技术	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092187		网络安全	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092188		算法分析与设计	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092189		嵌入式系统	3	48	32	16	3	5		选修	考查
		10092190		智能基础与数据处理技术	2	32	32	0	2	5		选修	考查
		10092191		智能数据处理技术实训	1	32	0	32	2	5		选修	考查
		10092192		数据可视化	1	32	0	32	3	5		选修	考查
		10092193		网络编程	1.5	48	0	48	3	5		选修	考查
		10092194		前端框架技术	1.5	48	0	48	3	6		选修	考查
		10092195		移动框架应用技术	3	48	24	24	3	6		选修	考查
		10092196		IT项目管理	3	48	32	16	3	6		选修	考查
		10092235		非关系型数据库基础	1	32	0	32	3	6		选修	考查
		10092198		机器学习基础	3	48	32	16	3	6		选修	考查
		10092199		机器视觉基础	3	48	32	16	3	6		选修	考查
		10092201		软件工程项目建模	1.5	48	0	48	3	6		选修	考查
		10092202		软件设计模式	1	32	0	32	2	6		选修	考查
		10092203		嵌入式Linux应用开发	3	48	32	16	3	6		选修	考查
		小计			10	160	96	64	要求毕业前修满10学分
	专业岗位群个性化模块课程小计				47	792	480	312	——
创新创业教育拓展模块课程	必修课	10322103	创业基础与实训		2	32	20	12	2	3		必修	考查
	必修课	小计			2	32	20	12	——
	选修课	10322102	创新思维		1	16	8	8	2	2		选修	考查
		10322104	SIYB培训		1	16	8	8	2	2		选修	考查
		小计			1	16	8	8	要求毕业前修满1学分
	创新创业教育拓展模块课程小计				3	48	28	20	——
独立设置的实践教学环节	校内集中实践和校外专业实践	10102108	军事技能		2	2周	-	-	集中	1		必修	考查
		10092119	前端技术基础实训		1	1周	-	-	集中	2		必修	考查
		10092204	数据结构与算法课程设计		1	1周	-	-	集中	3		必修	考查
		10092205	数据库系统原理与应用课程设计		1	1周	-	-	集中	4		必修	考查
		10092206	操作系统课程设计		1	1周	-	-	集中	5		必修	考查
		10092207	B/S项目实训		2	2周	-	-	集中	5		必修	考查
		10092208	智能应用实训		2	2周	-	-	集中	6		必修	考查
		10092209	专业综合项目实训		2	2周	-	-	集中	6		必修	考查
		小计			12	12周	——
	企业实践教学	10092210	企业现场调研		1	2周	-	-	集中	7		必修	考查
		10092211	职业人素质教育		2	4周	-	-	集中	7		必修	考查
		10092212	企业实践锻炼		4	8周	-	-	集中	7		必修	考查
		10092213	毕业论文（设计）		6	12周	-	-	集中	8		必修	答辩
		小计			13	26周	——
		10092214	职业能力拓展		2	4周	-	-	集中	7		选修	考查
		10092215	校企“双元”合作开发课程		2	4周	-	-	集中	7		选修	考查
		小计			2	4周	要求毕业前修满2学分
	独立设置的实践教学环节小计				27	42周	——
合计					168	2432	1682	750	——

执笔：周贵华审定：黄卫祖