在计算机学院,有一批这样的学子,他们在学术、竞赛及志愿服务等方面均展现出卓越的风采,只愿能成为我们学习的榜样。
陈福林，是一位光荣的共青团员，系2022级计算机科学与技术（6）班的学生，现担任其班级纪律委员，曾担任数学建模协会编程部部长。他在大二学年取得了令人瞩目的成绩，绩点达到3.93，综合测评92.57，在班级成绩排名和综合测评排名中均名列第一。陈福林在数学竞赛、英语竞赛和数学建模中斩获多项奖项，包括全国大学生数学竞赛广东赛区三等奖、外教社词达人杯校赛一等奖和数学建模综合能力校赛三等奖等。他还荣获国家励志奖学金和“优秀大学生”称号。课余时间，他还积极参与志愿服务，多次参与无偿献血，累计志愿时长193小时，并获得“志愿服务先进个人”称号。
他认为学习是一场自我探索与成长的旅程,设定一个切实可行的目标是关键。有了目标才能更加努力,才能定下学习方向，避免陷入迷茫，促使更充足的内驱力驱使我们前进。其次,要合理制定能达到目标期望的计划。根据目标和日常生活制定合理的计划，把大的计划划分成小的计划完成。再次，执行力是关键因素。用目标带来的动力，一步一步地执行完成每一个小计划，到执行大计划。尽量保持高度的专注，最好进入心流状态，在较短的时间内获取较多的知识。对于日常课程学习，课前预习，课上认真听讲，课后复习是必要的。多坐前排听课，超前学习，上课则查漏补缺，还要集中注意力,多积累总结,提前准备期末考试,强化记忆能力。他坚信他的座右铭:越努力越幸运。
赖文浩，是21级网络工程（1）班的学生，以其独特的学习方法和深刻的学习感悟备受瞩目。
赖文浩的学习方法独到而有效。他注重基础，积极参与课程和培训，加入技术社区，以保对核心概念和技术了如指掌。他通过传授他人加深自己的理解，同时用思维导图和笔记软件整理知识点，便于复习。同时强调实践的重要性,积极参与网络实战项目、实习和ICT大赛，不断提升自己的专业技能。他坚信定期反思，调整学习方法，自律和不断进步是学习真谛。他的学习感悟体现了对网络工程深层次的理解，认为网络工程不仅是技术，更是智慧和解决问题的能力。
他参与了多个企业和政府项目后，意识到技术能力虽重要，但高效沟通和协同合作同样关键，能对个人成长和职业生涯具有不可估量的价值。他计划继续深造，考取软考高级网络规划设计师、华为HCIE专家级认证和教师资格证，并立志为下一代青年传道授业解惑。他始终秉持着“请党放心，强国有我”的青春使命。他说：“无论什么时候都不要把自己当成一回事，要把自己做的事情当一回事。”他的故事激励着更多学子们深耕技术，追求卓越
曾佩琳，是23级计算机科学与技术（4）班的学生，政治面貌为共青团员。她在校期间成绩优异，学习成绩和综合测评成绩均位居班级第一。在学科竞赛中，她获得了包括广州应用科技学院第十四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛二等奖、计算机学院web创意编程网页大赛三等奖、广州应用科技学院“大学生创新创业训练计划”项目校级立项、广东省大学生计算机设计大赛二等奖、中国大学生计算机设计大赛三等奖等多项荣誉。她还热衷投身于志愿服务与社会实践，获得我校“志愿服务先进个人”的称号。
这三位同学不仅在学术上追求卓越，还积极参与各类竞赛和志愿服务，展现了新时代青年的全面发展和责任担当。青春是追求的舞台，曾佩琳说:“她将把个人成长融入国家发展与社会进步，用实际行动书写青春篇章。她还认为最重要的学习宝典是规划学习蓝图，分阶段稳步前行；积极动脑，探求深层理解；妙用笔记，系统整理精髓。”
这三位学子的故事激励着更多学子深耕专业，追求卓越，用实际行动书写青春篇章。他们的信仰和学习方法，不仅为同学们提供了宝贵的学习经验，也体现了他们积极向上、勇于探索的精神风貌。广州应用科技学院计算机学院的学子们，正以他们为榜样，不断努力，追求更高的成就。
供稿：陈福林 赖文浩 曾佩琳
文字：邓尹舒
编发：黄思颖
初审：吉童童 易思雨
复审：周育山
终审：黄卫祖