我是计算机科学与技术系17级物联网工程班的朱晨晖，对于粤嵌的初识是在大一时一次第二课堂。粤嵌的第二课堂的授课方式会与学校平时的上课方式有所不同，学校平时的专业课可能会比较注重更加宽泛的理论知识，以及部分基础实践能力。粤嵌第二课堂主要是以简单的小项目为主，理论加项目实践结合，最终也会有项目的考核，独立或小组的形式完成一个小项目。
粤嵌第二课堂的工程师会在讲课的过程中，将自己所讲的内容，编辑成电子版的笔记，这一点是与学校老师上课完全不同的。由于笔记很清晰，我们在上课的过程中出现问题就可以翻阅笔记快速自己解决。同时，工程师在每讲完一部分内容，除了布置相应的任务之外，还会鼓励我们触类旁通，自己编写属于自己的代码。而每次授课都是高度集中的，一上就是一整天的课，相对来说是比较辛苦的。当然，这样子的效率还是比较显著的。上课的时候也是比较轻松的，随时都可以问工程师问题。
除此之外，每次的第二课堂除了有一位授课的工程师在，也会有一位助教小姐姐，她会帮助工程师上课考勤以及解决其他问题。在课堂进行到一定阶段的时候，会给我们分析目前我们这个专业的就业形式，同时宣传粤嵌，也会向我们普及如何写简历等的知识。
总的来说，粤嵌第二课堂还是比较有趣的，因为每一次都会完成一个小的项目，大家都能够参与进来，有收获感和成就感。
关于粤嵌还有粤嵌的小创客，因为粤嵌除了做开发，做培训，还有小创客业务。因为学校与粤嵌的合作关系，同时粤嵌小创客在增城也有校区，所以在学校进行了一次小创客的兼职人员招聘的讲座。鄙人有幸参与其中，并且进行了面试。
在粤嵌小创客兼职，不仅可以增加自己的实习经验。而且也可以学习到很多在学校所学习不到的东西。这份兼职相对来说是比较辛苦的，但是又很有价值。因为经常接触到小朋友，所以也是很有趣的。