2025年5月29日，我校召开优化2025级人才培养方案模板专题研讨会。常务副校长吴舸主持会议时强调：本次改革要打通产教融合“最后一公里”，让课程体系与大湾区先进制造、金融科技、智慧医疗产业同频共振。教务处肖伟才处长、教学质量监控与评估中心彭雷清主任等职能部门负责人，以及人工智能与电气工程学院解成俊院长、计算机学院黄卫祖院长等9个二级学院负责人共同参与研讨。

教务处负责人肖伟才提出结构性改革方案：全校严格执行文科专业不超过165学分和理工类专业不超过170总学分上限；专业选修课按1：1.5比例配置容量。“车辆工程等专业的毕业要求指标点要直接对应2024版认证标准。”实施英语学分压缩（由14学分降至10学分），置换出的学分将专项开设“人工智能应用基础”必修课；要求各专业明确标注“产业关联课程”，如金融科技专业开设区块链应用课程。对此，计算机学院黄卫祖院长承诺为文科专业提供“数据思维”模块技术支持，法政学院傅懋兰负责牵头开发工科必修的“工程伦理”课程。人工智能与电气工程学院解成俊院长补充道：“课程内容必须直击企业技术痛点，例如在智能控制课程中增加工业现场故障诊断案例。”

实践教学促进中心负责人耿晓慧宣布建立全校统一执行的“第21周集中实践教学周”制度，将企业实践纳入必修学分管理。针对美术创意学院贺锋林院长提出的外出写生资源协调问题，耿主任明确：摄影等实践性课程可申请学分系数上浮，但需提前半年报备资源保障方案。院校研究中心刘欣主任同步部署产业调研任务：“各学院须在6月30日前完成大湾区重点企业走访，我的团队将协助形成岗位能力清单与技术迭代预测报告。”

常务副校长吴舸最后强调，任何调整必须坚守三原则：学分上限不可破、认证标准不可降、湾区需求不可无。