近期，广应科建筑与设计学院的师生们踏上了一场别开生面的写生之旅，前往风景如画的宏村和西递古村，用画笔、钢笔和相机记录下那里的历史韵味与自然美景。此次写生之旅不仅是一次艺术的熏陶，更是建筑与设计学院实践教学的重要一环。
▲ 参加写生的人员：带队教师靳新磊老师、程麟老师、连冠一老师以及2023级建筑学1班、建筑学2班、城乡规划1班的学生们。
在建筑与设计学院的教学活动中，外出写生活动是一个重要的实践环节。
1、实践能力的培养：写生教学为学生提供了亲自动手、实地操作的机会，这有助于他们更深入地理解和应用所学的理论知识。
2、观察力的提升：写生教学要求学生仔细观察自然和人文环境，捕捉其独特之处，并用画笔或相机记录下来。
3、审美和艺术修养的提高：写生教学不仅仅是技术的训练，更是对学生审美和艺术修养的培养。通过观察和表现自然和人文环境，学生能够更加深入地理解美的本质，提高自己的审美水平。
4、创新思维的培养：写生教学鼓励学生从多个角度观察事物，运用不同的表现手法来呈现自己的理解和感受。
5、综合素质的提升：写生教学需要学生综合运用所学知识，独立完成作品的创作。在这个过程中，学生需要不断思考、探索和实践，这有助于提升他们的综合素质，包括问题解决能力、团队协作能力、沟通能力等。
▲ 带队教师指导过程
宏村和西递古村，作为中国传统村落的瑰宝，以其独特的建筑风格和深厚的文化底蕴吸引着无数艺术家和游客。学院的师生们在这里，不仅感受到了古村落的宁静与和谐，更在每一处细节中感受到了中华文明的博大精深。
在宏村，我们欣赏到了南湖的湖光山色，感受到了月沼的静谧与灵动。师生们纷纷拿起画笔，用水彩描绘出这里的湖光山色，用钢笔线稿勾勒出古建筑的轮廓。每一笔、每一划，都充满了对这片土地的热爱与敬仰。
▲ 以上作品来自于带队教师连冠一
▲ 以上作品来自于23建筑1班魏子凡
通过走出课堂、走进自然，师生们能够在实践中感受到艺术的魅力，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的艺术修养和创作能力。
在写生过程中，师生们互相学习、互相交流，不仅增进了彼此之间的友谊，更在艺术创作上取得了丰硕的成果。这些作品不仅展现了师生们的才华与努力，更体现了建筑与设计学院实践教学的成果与收获。
▲ 以上作品来自于带队教师靳新磊
通过走出课堂、走进自然，师生们能够在实践中感受到艺术的魅力，将理论知识与实际操作相结合，提高自己的艺术修养和创作能力。
在写生过程中，师生们互相学习、互相交流，不仅增进了彼此之间的友谊，更在艺术创作上取得了丰硕的成果。这些作品不仅展现了师生们的才华与努力，更体现了建筑与设计学院实践教学的成果与收获。
此次写生之旅虽然短暂，但师生们所收获的经验与感悟却是无价的。未来，学院将继续加强实践教学环节，为学生们提供更多的实践机会和创作平台。我们相信，在学院的培养下，师生们将在艺术的道路上越走越远，创造出更多优秀的作品。
