为进一步提升本科教学质量管理，确保数据采集填报工作的准确性和及时性，广州应用科技学院于2024年9月20日在肇庆校区行政中心五楼国际报告厅成功举办了“高等教育质量监测国家数据平台2024年数据填报工作及2023-2024本科教学质量报告编制工作部署会议”。执行校长张光宇、吴舸常务副校长、李根珍校长助理、姚满金财务总监、各职能部门负责人、二级学院领导及教学副院长等出席了本次会议。本次会议由教学质量监控与评估中心彭雷清主任主持。
执行校长张光宇着重阐述了数据填报工作的至关重要性，强调这不仅是国家层面的法定诉求，更是学校精细化管理、提升教学质量的基石。张光宇校长高瞻远瞩地指出，数据填报不仅关乎学校自我评估与教学质量保障体系的完善，更是推动学校质量监控和持续改进不可或缺的环节，同时，也为学院工作绩效考核提供了客观、全面的依据。他要求全校各部门以高度的责任感和使命感对待数据填报工作，确保所填报数据的科学性、合理性与完整性，并在这一过程中加强跨部门沟通协作，确保高质量的完成此次数据填报任务。
在培训环节，宋专茂研究员对数据填报进行了专项培训，不仅详细介绍了学校教学质量监测平台的使用，还深入分析了数据表之间的逻辑关系，为参与填报工作的人员提供了明确的指导。
彭雷清主任在会上强调了数据填报工作的重要性，指出数据填报对学校合格评估指标、合格数据分析报告、合格评估公示支撑材料、本科教学质量报告起到的重要作用，并详细介绍了数据填报的时间节点、责任分工和材料提交的具体要求，同时，她针对本科教学质量报告编制工作进行了详细部署，明确了报告编制的时间进度和提交截止日期，要求报告内容应充分体现学校教学工作业绩、亮点及标志性成果。她针对本次填报工作提出了三点要求，一是要保证质量，严格管理。她要求各二级单位要认真学习相关文件，准确理解指标内涵，严格过程管理，保证数据质量。二是要责任清晰，通力协作。责任部门要发挥主导作用，协助部门积极配合责任部门工作，部门之间加强沟通，通力协作。三是要数据准确，逻辑自洽。彭主任强调，不论是填报数据还是编制质量报告，统一时间节点的数据应该保持一致，避免数据冲突。
通过本次会议，学校各部门对2024年高等教育质量监测国家数据平台数据采集工作有了进一步认识，明晰了填报思路，为我校顺利完成今年数据采集与填报工作奠定了坚实的基础。
