活动背景
为了传承和发扬五四运动中的精神,激发青年一代的责任感和使命感展现青年风采，鼓励青年深入了解国家的历史和文化，通过表达与分享，增强民族文化自信和自豪感。倡导青年参与社会主义精神文明创建活动，广播台特别策划了一场别开生面的“创新演绎·青年风采”五四青年节朗诵比赛。
参赛者通过新颖多样的艺术形式，焕发出时代的光彩，以全新的视角和生动的形式诠释青年的责任。激发当代青年的责任感、使命感以及中华文化的认同感，展现新时代青年的活力与创造力，同时促进社会主义精神文明建设。
决赛内容
环节一:原创作品朗诵参赛者创作自己的诗歌、散文等作品，并进行创新演绎，展现自己的创作风采。
环节二:即兴朗诵根据现场给出的 15 篇朗诵稿件，参赛个人或队伍派代表进行抽签，提供五分钟准备时间，时间结束上台朗诵，按照原先的演绎顺序上台，考验应变能力和创造力。
入围的9组选手进行现场表演，创新演绎以朗诵为主要形式，弘扬五四精神为主要主题，可以融入音乐、戏剧、舞蹈等多种艺术形式，力求将朗诵作品的意境和情感生动展现出来。
环节一:原创作品朗诵参赛者创作自己的诗歌、散文等作品，并进行创新演绎，展现自己的创作风采。
环节二:即兴朗诵根据现场给出的 15 篇朗诵稿件，参赛个人或队伍派代表进行抽签，提供五分钟准备时间，时间结束上台朗诵，按照原先的演绎顺序上台，考验应变能力和创造力。
选手风采
1. 23级法学 王丹婷
参与在这次朗诵比赛中，我深入了解到五四运动的历史背景、过程和意义，更加深刻地感受到那个时代的青年为了民族独立、国家富强而做出的努力和牺牲。作为新时代的青年，我们应该铭记历史，传承五四精神，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
2.22级汉语言文学 蓝舒婉、黄婉苇、李诺淇
大家好，我们是22级汉语言文学九班的蓝舒婉，黄婉苇，李诺淇（名字排位与照片对应）。我们朗诵的题目是《祖国我爱你》。希望我们的朗诵能带给大家向上的力量，谢谢大家。
梁雪茵、尤万玉、黄淑娜 黄月瑶、莫舒棋、黄雯璐
22级新闻学 蒯欣悦
能够参加此次朗诵比赛，我们组感到非常的幸运以及开心，同时也增强了我们的自信心。朗诵不单单只是一个朗诵，它所要表达出的情感以及内涵都需要我们用心的去表现出来，最后的决赛我们希望大家都能享受这个过程，开心且没有任何负担的去完成这次比赛。
4.22级法学 蒋梅婷
朗诵比赛让我深深感受到文字的力量，每一次发声都是对情感的诠释。感谢这个舞台，让我有机会挑战自我，展现才华。我将继续努力用声音传递美好，让更多人感受中华文化的魅力。
5.23级法学 华烨、李昕雨 21级新闻学 潘江敏
23级新闻学 谢蕾 23级汉语言文学 张越
在比赛中，我们将尽自己最大的努力，用声音去传递五四精神的力量。通过这次比赛，我们更加深刻地理解了五四精神的意义和价值。它不仅仅是一段历史，更是一种精神传承。作为新时代的青年，我们应该继承和发扬五四精神，勇于担当、敢于创新、不断奋斗。
参加“创新演绎·青年风采”朗诵比赛，是一次深刻的体验。我重温了五四精神，感受到作为当代青年的责任。每句朗诵都凝聚着对青春和爱国的热爱，我自豪能传递这份精神，相信它能激发更多人为国家发展贡献力量。
7.21级行政管理 卢丽慧
我是卢丽慧，非常感谢有这个机会站在这里与各位分享我的想法和观点。参加这次演讲比赛，对我来说是一次难得的经历和成长的机会。我一直对演讲抱有极大的热情，并且在这方面付出了很多努力。我热爱演讲，因为它不仅让我能够深入了解某个领域，还锻炼了我的逻辑思维和表达能力。对于今天的演讲比赛，我倍感荣幸和激动，我希望展示最好的自己，我会珍惜这次机会，全力以赴，不负韶华。
张碧仪、赵健淳、胡锦豪
我们觉得参加诵读比赛是一个很有意思的活动，因为可以和小伙伴们一起学习，可以感受中华文化的魅力，而且他能给我带来平常课上所学不到的东西，能积累许多舞台经验。更重要的是，这次比赛对我们来说不仅是一次学习的机会，更是展示自己，证明自己的一次机会。
王思欣、陈俏艳、庄雅茜、
李亚妹、孙文熠、廖小妹、郭依彤
文字如同魔法，能唤醒沉睡的记忆，点燃激情的火焰。朗诵不仅是对文字的一种诠释，更是对情感的一种传递。希望能通过我们的朗诵，将这些美好的文字和情感分享给更多的人。
