为进一步加强学生心理健康教育工作，提高学生心理健康水平，确保学生身心健康和校园安全稳定，学生工作部、心理健康教育中心于2024年10月14日下午在肇庆校区行政中心407会议室召开2024年秋季学期第二次学生心理工作专题会议。陈光团书记、刘志新副书记、校团委、保卫工作部、学生工作部负责人，各二级学院分管学生工作负责人、心理健康教育中心负责人及相关工作人员参加会议。会议由胡斌处长主持。

会议伊始，各二级学院党委（副）书记详细汇报了学院学生心理健康教育方面所遇到的问题及所采取的措施和取得的成效，同时就当前所遇到的问题进行了详细分析，并提出了下一步的工作计划。

紧接着，心理健康教育中心卢小莲主任就学生心理健康工作情况进行了详细汇报：一是完成心理普查工作。为进一步深入了解学生的心理状况，本学期已完成两次学生心理健康普查，并组织学生自传撰写工作。二是做好教师队伍建设。通过举办心理健康教育课程基本功大赛，提高教师的教学水平和专业素养。同时建立联动机制，专业心理教师、学生家长与辅导员密切配合，共同做好学生的心理疏导工作，并同步完善学生心理健康档案。

随后，刘志新副书记就学生心理工作提出了以下要求：第一，心理工作要及时准确。心理健康管理工作记录要精准记录每位学生的心理历程与辅导进展，发现问题要及时处理，及时跟进，提供个性化服务，确保学生的心理健康。第二，心理工作要全面科学。各部门不仅要保证校内学生的心理安全，更要关注校外实习生的心理安全问题。要加强对校外实习生的心理关怀，定期与实习生进行沟通和交流，了解学生心理状况，解决相关问题。第三，心理工作要紧密配合。心理健康工作需要学校、学生、心理指导老师、辅导员等多方面的共同努力，形成工作合力，从而确保心理健康服务的高效运行。

最后，陈光团书记就学生心理健康工作进行总结并作出工作指示：

第一，提高政治站位。学生心理健康安全是学校工作的重中之重，要提高政治站位，把学生心理健康安全问题放在第一位，切实加强学生心理健康教育工作。

第二，遵循专业原则。在开展学生心理工作时，要遵循专业的心理辅导原则和方法，科学地进行分析和判断，制定合理的解决方案。

第三，规范工作程序。在开展学生心理咨询时，要规范程序，依法保护学生的合法权益，保障学校正常教学的开展。

第四，细化服务机制。针对高关怀学生群体，要充分考虑学生的个体差异和特殊情况，通过制定个性化的解决方案，加强一对一辅导与跟踪，确保学生得到及时有效的心理支持。

本次学生心理工作专题会议的召开，进一步明确了学校学生心理健康教育工作的目标和任务，为今后的工作指明了方向。接下来，学校将进一步以高度的责任感和使命感，认真做好学生心理健康教育工作，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。