环境设计

一、专业简介和特色

专业学制：四年

授予学位：艺术学学士学位

专业特色：本专业构建“智能+城乡”双轨培养体系，聚焦元宇宙空间建构与AI辅助技术，系统培育数字设计能力；通过工装全案设计强化实践思维，结合乡村生态景观项目开展乡土空间活化实践，探索科技与传统融合的创新路径。毕业生掌握智能工具应用与工装设计核心技能，具备城乡双场景实践适应力，形成可持续发展的专业竞争优势。

二、人才培养目标

本专业致力于培养以数字技术驱动城乡发展的环境设计创新人才。课程融合AI辅助设计、元宇宙空间建构等前沿技术，系统构建以工装设计为核心的全流程实践体系；通过乡村振兴实践项目，锤炼学生在乡土空间活化与生态设计领域的创新能力。毕业生既能运用智能技术打造未来展厅、智慧办公等数字化场景，又能通过环境设计实现空间价值赋能，成为引领行业技术变革的复合型设计人才。

三、核心课程

设计概论、人体工程学、材料构造与应用、工程制图及CAD、效果图表现技法、AI辅助设计、参数化设计、空间信息可视化、室内设计I（家居设计）、室内设计II（公共空间设计）、景观设计I（规划设计）、景观设计II（景观小品设计）、小型建筑设计、定制空间设计、数字媒介与空间营造、创意策展与展示设计、植物造景、乡土景观专题设计、村镇环境设计、岭南乡村景观保护与改造提升、环境设计美学与创作、企业现场调研、环境设计综合实训、竞赛专题。

四、就业方向

1.数字化场景设计：运用AI与元宇宙打造智慧展厅、虚拟办公等空间，可就职建筑设计院、科技企业；

2.城乡建设项目：参与乡村生态改造与规划，可就职城乡规划机构、文旅公司；

3.公共空间设计：主导商业文化空间工装设计，可就职室内设计及工程咨询企业；

4.文化创意领域：策展与数字空间设计，服务文创及城镇化需求，毕业生可任数字场景设计师、工装设计师、生态景观规划师等，形成“技术+空间”复合优势，就业覆盖粤港澳大湾区设计机构、政府及创新企业。

五、推荐理由

1.技术融合创新：融合AI与元宇宙技术，构建“智能+城乡”课程体系；

2.双轨实践赋能：工装全案设计强化商业实战能力，乡村项目锤炼生态活化技能；

3. 就业精准覆盖：毕业生掌握智能工具与城乡双场景设计能力，任职智慧展厅、乡村改造等领域；

4.地域特色鲜明：深耕岭南乡村景观设计，推动产学研深度融合。

专业以“技术驱动设计”为核心，培养数字技术与地域文化兼备的复合型人才，就业率保持高位，考研升学率持续提升，形成“数字智能+城乡生态”双主线培养模式，服务国家乡村振兴与数字经济战略。