2019年4月23日下午
我校举行第一届教师教学技能比赛决赛
我系史云昊老师突出重围
晋级决赛并夺得三等奖
动画专业的同学们一定对史云昊老师不陌生吧 ～
一起再了解下老师的“动画人生”吧
（图源松田学院新闻中心）
赛前，史云昊老师选择中国水墨动画作为自己的比赛内容。一方面是因为《动画概论》这门课程是史云昊老师多年教授的课程，内容很熟悉；另一方面出于参加比赛的考虑，可以抓人眼球的内容那一定是中国动画，而水墨动画又是中国动画史甚至世界动画史中一项伟大的创举，同时它的制作方法又非常的神秘，无论是对与学生还是评委来说，应该都是比较吸引人的内容。
从确定内容开始，史云昊老师就大量的查阅相关文献，看纪录片等搜集素材，然后整理思路，制作PPT，这个过程需要1周的时间，然后又不断的对内容进行修改，这个过程又需要1周的时间。可见老师对比赛的重视和别具匠心，与此同时，史云昊老师还提到：“系里的老师除了鼓励我之外，还在决赛的时候配合我授课互动，非常感谢他们，同时决赛前领导们都找过我，给我提出了一些改进意见，给我很大的启发。”
就此，史老师还细心地为未来参加教学技能比赛的老师提出以下建议：
（1）时间把控上要精准，不要超时
（2）内容设计上逻辑一定要清晰，重点突出
（3）有限的时间内把一个点说透就很好了
（4）激情饱满，语言设计上要下点功夫
在师生课堂上，史老师秉持着不照本宣科，启发式为主，自己也会不断扩展前沿信息知识的教学方式，在教学上进行幽默轻松的互动，将比赛的心得作为例子在课堂上与学生们分享。
史老师说到：“授课方面我还是比较轻松幽默，但是该严格的时候我是比较严格的。私底下如果有学生问我问题，我也都会给予解答和反馈。微信里有很多学生，刷朋友圈的时候也会看到学生的，偶尔会留言互动，亦师亦友吧。”
邂逅动画
谈到结缘动画时，史云昊老师回忆道：“高三的时候在网吧看到宫崎骏的《千与千寻》对我触动很大，知道了原来动画还可以做成这样。然后大学二年级的时候我们分专业，那是我们学校第一届动画专业，我毫不犹豫的就选择了动画。动画艺术的世界，是非常奇妙的，我想没有任何一个专业能与它相比。”
关于坚持，史老师也娓娓道来：“坚持到现在应该就是热爱吧，严格来说的话，也不算是坚持，因为走到现在没觉得过程很痛苦和难熬。虽然曾经学习的经历比较艰辛，但是如果真正热爱一样东西的话，其实也不会觉得什么。”
不忘初心，砥砺前行
在学业上走出康庄大道～
