2025年4月29日晚，中央音乐学院博士生导师周海宏教授，应邀在广州应用科技学院音乐学院进行专题讲座。以《音乐教育的“三大基础”一个“考量”》为题，为我校师生带来一场思想与艺术交融的美育盛宴。讲座由音乐学院院长杨天君主持。
讲座开场前，音乐学院院长杨天君对周海宏教授进行了隆重介绍。杨院长指出，周海宏教授在音乐教育、音乐美学领域成就斐然，其理念与著作深刻影响着无数音乐从业者和学习者，在推动音乐教育事业发展方面贡献卓越，此次讲座是难得的学习与交流契机。在热烈的掌声中，周海宏教授开启了当晚的分享。
讲座伊始，周教授在音乐教育和职业规划方面，强调学习机会珍贵。年轻人得早谈及音乐教育与职业规划，周教授提醒年轻人珍视学习机会，提前规划职业方向。他结合自身多年教学成果，阐述打好技术和乐感基础对音乐工作者的重要性。同时，他还指出教师在教育工作中吸引社会关注、传播音乐教育价值的意义。
在技术教导与乐感训练部分，周教授以钢琴教学为例，强调放松在演奏中的关键作用。他讲解放松有助于克服琴键重量，产生理想音效，而错误的弹奏指法会影响声音表现。他特别提到教师在乐感训练中的责任，应鼓励学生勇敢尝试，将错误视为成长的阶梯。
周教授还深入探讨了教育方法与学生兴趣培养。他主张教师应营造轻松的学习氛围，引导学生热爱学科，而非单纯依靠强制手段。他强调家长辅导方式不当可能导致孩子厌学，教师的关爱和引导才是激发学生学习动力的源泉。针对青春期孩子，家长需给予充分理解和情感支持，助力孩子健康成长。
此外，周教授对音乐学习的多方面进行了思考。他提出学习音乐时，练习时间应合理控制，每天不超过3小时为宜，避免过度练习带来的负面效应。他还强调业余学习中，学习时长和曲目文化宽度比技术提升更为重要，呼吁教师重视音乐与生活的连接。
教师不仅要有丰富的教育知识，还得掌握多种音乐技能，像即兴弹唱、乐队指挥等。教师可以通过抱团创业，采用个人工作室或合伙人制的模式，提升音乐教育水平，实现自身价值。同时，周教授分析音乐教育的就业前景，尽管当前面临挑战，但随着社会发展，其前景十分广阔。
在讲座的问答环节中，同学们纷纷踊跃举手，向周海宏教授提出自己在音乐学习、未来规划等方面的疑惑。周教授耐心倾听，一一解答，用通俗易懂的语言和丰富的经验为同学们拨开迷雾，让大家对自己的音乐之路有了更清晰的方向。
讲座结束前，学校举行了隆重的客座教授聘请仪式。由学院领导杨天君院长、查甫尧副院长向周海宏教授颁发了广州应用科技学院客座教授的聘书，全场响起热烈的掌声，周教授的加入，将为音乐学院的学科建设、人才培养注入新的活力，带来新的理念和宝贵的经验。
此次讲座内容丰富、观点新颖，为音乐教育工作者、学生和家长提供了极具价值的思考与启示。相信在周海宏教授的引领和推动下，音乐教育将迎来新的发展阶段，培养出更多优秀的音乐人才。
