为扎实推进本科教学合格评估与第二轮本科专业评估各项工作落地落实，压实迎评工作责任、补齐建设短板、规范教学管理，法政学院在笃行楼S4-204召开2026-2027学年第一学期第二次全体教职工大会。全体教师、辅导员、行政教辅人员参加会议，会议由办公室副主任易倩主持。

会议伊始，傅懋兰副院长对第二轮专业评估进行了解读。她指出，本次专业评估是本科教学合格评估“专业与课程建设”核心指标的重要基础，要贯彻落实以评促建、以评促改、以评促管、以评促强原则，设立三级组织架构与七个专项工作组，细化评估实施流程，做好第二轮专业评估工作；对参加第二轮专业评估的法学专业、行政管理专业做了工作部署，压实工作职责，明确评估质量标准，强调工作纪律，统筹推进两个专业自评、迎检、整改提质全流程工作，助力学院专业建设与人才培养质量提升。

社会工作系余缅萍主任结合本系第一轮专业评估进行了经验分享与交流。他谈到，专业评估要坚持全面覆盖、全员参与、共同发力，推动思想从“要我评”向“我要评”转变，借助评估契机系统梳理专业建设发展路径，在协作交流中找准短板、凝聚共识；要吃透指标体系，坚持学院统筹、系内分工，充分发挥教师专业特长与党员示范作用；坚持OBE理念深化实践教学改革，以《国标》为本，优化人才培养方案，凝练专业特色，学会用典型案例讲好专业故事；建立评估整改清单、落实整改责任，真正把评估成果转化为专业建设实效。

吕志兴副院长对论文过程性材料整改工作进行部署和安排。他提出，学院将组成毕业论文过程性材料整改的专项小组，联动多方力量，切实保质保量完成整改任务。针对这项工作，各系教研室应细化整改分工，严守工作时间节点，明确整改任务，每一位老师认真履职履责，做好整改材料第一责任人，切实筑牢教学材料规范化管理根基。

林庆佳书记结合迎评工作背景，着重强调师德师风建设相关要求。他指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，严格执行师德失范 “一票否决” 制度。全体教职工要恪守师德规范，严守课堂教学纪律，认真授课，以优良教风带动学风建设；牢固树立学院共同体意识，主动担当作为，协同推进工作任务，坚决杜绝消极应付、推诿扯皮等现象，为学院各项工作有序开展筑牢思想作风保障。

张贵猛院长助理对实习过程性材料整改工作进行具体部署。他提出，要健全实习材料审核批阅机制，严格规范实习台账，压实实践教学过程管理责任。针对实习基地建设薄弱、集中实习率不足等问题，学院明确攻坚目标，持续推进实践教学基地开发、拓展，确保新增实习基地签约任务按时保质完成，优化实习育人平台、提升育人实效。同时，学院也会常态化开展学科专业竞赛，全面强化学生专业实践能力与综合素养。

最后，安雪梅院长就本次会议作总结发言。她首先对第二轮专业评估工作做了整体动员。对于即将开展的专业评估工作，全院上下要统一思想，法律系与行政管理系专业教师要组织专项工作小组，由系主任和专业带头人领衔，系部教师全员参与，层层分解，熟悉指标体系，掌握标准，明确任务，落实到人，确保专业评估工作顺利完成。

其次，安雪梅院长提出，当前法政学院的工作思路要转变到新的轨道上来，具体将聚焦于四项重点工作。第一，坚持日常教学管理不断线，持续推进本学期学院19项重点工作的执行。第二，在认真开展法学和行政管理两个本科专业评估的基础上，持续推进毕业论文和实习过程性材料的整改工作，确保本科合格评估的基本线不留死角。第三，持续推进本科教学合格评估支撑材料的提质与增效工作，及时梳理学院教学管理、教研教改、产教融合等方面的优秀成果，及时补充到迎评材料中来，第四，加强学院文化墙的内涵建设，及时将学院动态及发展成果通过可视化的方式展示出来。

对于学院当前面临的工作形势，安院长鼓励全体教师，以最大热情投入本轮专业评估和本科教学合格评估工作当中，提高思想政治站位、摒弃畏难情绪，全面接受专家指导意见，树立“全员参与、全员尽责”的迎评理念，严格对标评估指标、细化工作举措、严把质量关口，以扎实的工作成效夯实学院办学根基、提升专业建设质量，助力学院教育教学高质量发展。

会议发布了《法政学院专业评估工作方案》及《法政学院2026届毕业论文过程性材料整改方案》。要求全体教职员工认真领会工作方案精神，切实把专业评估、本科教学合格评估以及过程性材料整改工作落到实处。

会后，各系、各教研室迅速开展专题教研活动，全面贯彻学院会议精神，认真研读各项工作方案，细化各项工作流程，确保形成工作闭环，落实本次大会整体工作部署。

供稿：李勇哲

初审：易倩

复审：张贵猛、傅懋兰

终审：安雪梅