在广州应用科技学院经济与管理学院的讲台上，有这样一位教师：她凭借着深厚的学识底蕴、一丝不苟的治学态度以及毫无保留的奉献精神，十六年如一日地坚守在教育岗位上，用实际行动生动诠释着“教育无他，唯爱与责任”的崇高信念。她，正是管理系副教授刘筱婷。从初出茅庐、青涩懵懂的教师“小白”，成长为能够独当一面的教学骨干；从三尺见方的讲台，迈向科研探索的前沿阵地，她以不懈的行动，谱写了一部关于成长、创新与奉献的立德树人教育诗篇。

01 深耕课堂：让理论照进现实

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”刘筱婷的课堂，是知识与生活的交响。她年均承担542学时的教学任务，主讲《市场营销学》《消费者行为学》等10余门课程，却始终保持着对教学的敬畏与热情。她独创的“三维四融五阶”教学法，以“厚德・敏行・和合”为核，将“淄博烧烤出圈”“鸿星尔克野性消费”等社会现象融入课堂，引导学生用营销理论解剖商业逻辑。2021年，她的教学改革实践《“互联网+课程思政”混合式教学实践探索》同时斩获广东省课程思政优秀案例一等奖和广东省在线教学优秀案例一等奖。先后荣获广州应用科技学院教学技能比赛等一、二、三等奖6次。

在数字化浪潮中，她率先探索智慧教学：2024年，她设计的《中国广告史》PPT课件获得学校多媒体课件比赛一等奖，将动态图表、互动问答等元素融入课件，让课堂“活”起来；2025年，她又以中国教育集团教学技能大赛二等奖的成绩，证明传统学科也能玩转“数字赋能”。学生们评价：“刘老师的课，连‘营销小白’都能听懂！”正是这份躬耕的坚持，让她先后6次获得广州应用科技学院“先进工作者”“优秀教师”等荣誉称号。2025年，更是摘获广东省“南粤优秀教师”殊荣。

02 科研攻坚：从实践到理论的跨越

刘筱婷的学术探索始终扎根时代需求，以“问题导向”打通理论与实践的壁垒。在科研与教学的双重使命中，她累计发表17篇学术论文，其中北大核心1篇，SCI/SSCI双检索1篇，RCCSE核心3篇。共承担课题13项，其中主持省级课题2项、市级课题1项、校级课题3项，参与省级课题4项、校级课题3项。参与教材编写3部：其中副主编教材2部，参编教材1部。

她坚信“科研不是闭门造车，而是要解决真问题。”她常带领学生深入企业调研，将科研成果写进教材，让学术研究真正“落地生根”。当前，她正带领团队推进《健康中国视域下医体养融合助推文旅产业适老化转型发展研究》，将老龄化社会需求与地方文旅产业结合，探索“教育-产业-社会”协同创新路径，延续了“经世致用”的研究传统。

她以“慢功夫”打磨学术深度，无论是优化教学流程时的细节推敲，还是设计课程时的认知节奏把握，都体现着长期主义的治学态度。这种“从实践中来，到理论中去”的科研理念，不仅让她的研究成果兼具学术价值与社会意义，更让学生看到知识如何转化为服务社会的力量。

03 赛场逐梦：以赛促教，以赛促学

在刘筱婷的育人词典里，“竞赛”是关键词。2024年，她指导学生团队包揽全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛两个赛道的决赛一等奖2项，个人获评肇庆市直播电商助农大赛“优秀指导老师”。从全国大学生广告艺术大赛到“互联网+”大赛，她带领学生斩获国家级奖项4项、省级奖项6项……她用实战检验教学成果。

“竞赛是教育的放大镜。”她践行经济与管理学院“赛教融合”培养模式，将市场营销中的经典案例改编为竞赛题目，让学生在备赛中深化对“7Ps理论”“网络口碑”等知识点的理解。这种“以赛促学”的方式，让她的学生连续三年获校级优秀毕业论文，就业率稳居专业前列。

04 德育为先：让教育更有温度

刘筱婷老师不仅在教学上精益求精，在学生成长指导方面也付出了大量心血。她忠诚党的教育事业，始终坚守立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，在担任班主任期间，深入了解学生需求，关心学生生活，积极组织学生开展各类第二课堂活动和社会实践，引导学生树立正确的价值观和社会责任感，德智体美劳全面发展。她还担任学校学生社团市场营销协会的指导老师，指导学生团队参加大学生创新创业训练省级项目1个，校级项目3个，带领学生参加各级各类学科竞赛，取得了优异成绩。她指导的学生团队连续获得第十届、十一届全国市场营销大赛全国总决赛二等奖1项、三等奖1项、复赛三等奖3项，策划案单项赛二等奖1项。

“刘老师对我们的关心是无微不至的，她不仅在学业上给予我们指导，更在生活上给予我们帮助。在她的带领下，我们参加了许多比赛和活动，不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验。”一位受访的学生满怀感激地说道。

05未来：在扎根与突破中前行

胸有丘壑，步履不停。刘筱婷老师深耕教育十六载，以德立身、以爱育人，用学识与创新诠释师者担当。她眼中有光、心中有爱、手中有术，诲人不倦。未来，她将继续以创新为帆、以育人为桨，在中国式现代化教育强国建设航程中乘风破浪，奋勇前行，奉献青春力量！

（审核：王世宇，编辑：李博）