专业名称

计算机科学与技术

专业学制

四年

授予学位

工学学士学位

学什么

重点学习软件开发、智能应用、嵌入式技术的课程体系，建设“学科基础->专业必修->专业拓展->岗位导向->工程实践与创新”五阶培养体系，新生阶段设专业导论与职业生涯规划、高等数学、程序设计、人工智能，强化行业与专业认知。第三、四学期打好软件开发、智能应用和嵌入式的基础；第五、六学期分软件开发、智能应用和嵌入式三个方向进行岗位群体的实战实践学习；第七学期企业顶岗实习；第八学期毕业实习、毕业设计。实现产教融合、协同育人，以学生为中心、成果为导向的培养体系。

未来能做什么

立足粤港澳大湾区新一代信息技术行业，可从事软件设计师、大模型应用开发工程师、嵌入式工程师、IT服务工程师、IT项目管理师等岗位；能够在信息产业企事业、教育教学单位、政府机关部门中，承担智能应用、计算机相关项目的研究与推广，能够承担复杂计算机软硬件应用系统的分析、设计、开发、测试和维护等工作；毕业生5年左右可成长为IT行业技术骨干。

如有23年考入广州大学电子信息专业攻读硕士学位，现从事人工智能相关领域学术研究工作；25届计算机科学与技术16班的朱国耀从专科一路走到研究生。

适合什么样的学生

计算机科学与技术专业，以“实践能力+职业适配+多元发展”为核心培养目标，结合其课程体系、实践特色与就业导向，更适合具备以下特质与需求的学生：

1.兴趣导向：对计算机技术有明确热情，愿意动手实践

2.能力基础：具备适配专业学习的核心素养

3.职业规划：明确应用型发展路径，追求多元适配

4.特质适配：具备持续学习与适应变化的潜力

总之，更适合“兴趣驱动+能力适配+务实导向”的学生，只要具备上述特质，都能通过本专业的培养，成长为适配行业需求的技术人才。

专业特色亮点

1.融合学生的学业、创业、就业与老师的专业、事业、产业，紧扣产业岗位；增强学生就业竞争力。

2.以“专业赋能+生态育人”为双轮驱动，优化学科生态、服务国家战略；

3.遵循建设产教融合、协同育人的基本思路,以学生为中心、成果为导向；

4.充分利用AI大模型、人工智能等前沿技术，以及知识管理平台、团队项目开发平台，实现应用型、项目实践的教学体系。

实验实训条件

计算机科学与技术专业具备多层次、系统化、现代化的实验实训条件，配备高性能图形工作站、专业实验箱等设备，能够有效支撑学生在软件开发、人工智能、嵌入式设计等方面的学习与实践，支持企业级开发与科研级训练。涵盖基础→全栈→智能→硬件的全链条技术路线，符合新工科人才培养要求。支持学科竞赛、创新创业项目等，激发学生创新能力，为培养高素质复合型工程人才提供了坚实的保障。

校企合作情况

对接粤港澳大湾区新一代信息技术行业，已有40家企业与计算机科学与技术系建立校企合作基地，所有基地均提供“生产实习+毕业实习”双阶段实习，满足学生从技能实践到就业衔接的全周期需求。为学生打造真实的实践、实训、实习环境，实现教学内容与岗位能力要求的精准对接，助力学生快速适配产业岗位需求，提升就业竞争力。