迎评进行时！“磨课”教研活动系列报道！

外国语学院阅读磨课组：潜心雕琢课艺，匠心涵养文心

外国语学院阅读组磨课工作圆满收官

为扎实推进合格课程评估工作，深入践行OBE成果导向教育理念，我院阅读小组顺利完成为期八周的磨课工作。本次活动整合说课、模拟授课、集体互评三大环节，全体教师聚力钻研、互学共进，在实践中打磨教学能力，在交流中深化教学理念，为打造优质阅读课程筑牢根基。

本次磨课共有九名教师参与，其中四名日语教师、5名英语教师；团队涵盖四名教授与五名中青年教师，老中青梯队结构均衡、搭配默契。在八周的阅读课程教研实践中，磨课组教师充分展现了扎实的教学功底与鲜明的教学特色，让阅读教学既有知识厚度，又有育人温度。下面就让我们欣赏一下各位教师的授课风采吧。

祝吉芳教授：功底深厚，善掘文本深意，巧设问题促思辨，自然实现价值引领。课堂质量优异，成效突出。

童淑华教授：授课风格干练务实，聚焦阅读核心技能训练，在文本分析中自然强化价值引领，课堂环节紧凑、成效显著。

安书慧教授：举止优雅得体，授课从容舒缓，引导学生在沉浸式品读文本中体悟文化内涵与价值导向，课堂节奏张弛有度。

李玉秋副教授：教学逻辑缜密，精准把握阅读文本重难点，拆解文章脉络时自然渗透家国情怀、人文素养，课堂沉稳扎实。

潘丽萍老师：教学设计细致周全，阅读任务梯度设置合理，将文化自信、责任担当等理念融入分层阅读活动，环节衔接自然流畅。

曹康男老师：讲解条理清晰，阅读技巧点拨细致到位，结合文本主题渗透跨文化理解与包容尊重，专业功底扎实。

施君晴老师：风格沉稳笃定。善于营造沉静专注的阅读交流氛围，引导学生静心梳理阅读感悟，在平和分享中自然传递感恩、奋斗等积极价值观。

伍燕敏老师：教学思路灵活创新，设计情境化阅读讨论任务，让文本解读与价值塑造深度融合，兼顾趣味性与育人实效。

赖苑怡老师：课堂活力十足，用趣味互动激活阅读氛围，在文本研读中潜移默化传递正向能量，充分调动学生参与热情。

磨课期间，阅读组严格对照合格课程建设标准，紧扣“以学生为中心、以成果为导向、持续改进”的OBE 教育理念，围绕课程大纲、教学进度、教案、课件等各类教学资料逐一推敲、精雕细琢。互评研讨环节中，组员们开诚布公、各抒己见，精准提出优化建议。

回望这段深耕研磨的时光，每一次交流探讨、每一轮打磨完善，都让大家收获颇丰。阅读教学，从来不止于文字品读，更在于思想启迪与精神滋养。我们将思政元素有机融入课堂教学，自然渗透、润物无声，让价值引领悄然生根。

书香相伴，行以致远。我们将满载此番收获，共赴崭新育人征程。

供稿：安书慧

编辑：孙良雨

初审：唐小宁

复审：翟秋兰

终审：邓隽