为进一步提升教师课堂教学能力，推动课程建设与教学质量持续优化，6月18日，广州应用科技学院国际教育学院再度开展模拟授课活动。侯然然、张韬、赵婉琪、黄旭璇四位教师围绕雅思基础阅读、雅思基础口语、雅思基础写作及学术英语写作等课程内容进行课堂展示，现场教学氛围活跃、互动充分，充分展现了我院教师扎实的教学准备与积极的课堂探索。

侯然然老师以“A Simple Life Well Lived”为阅读文本，围绕“成功”的多元含义展开教学设计。课堂通过词汇检测、段落速读、小组讨论等环节，引导学生在理解文本的基础上，深入思考物质追求与精神满足之间的关系，体现了语言教学与价值引领的有机融合。

张韬老师围绕雅思基础口语课程展开教学，以“描述自己国家一个受欢迎的电视节目”为主题，通过节目竞猜、头脑风暴和话题卡讲解等方式，引导学生从熟悉的话题入手进行表达训练，有效提升了学生的课堂参与度和表达信心。

赵婉琪老师聚焦雅思基础写作中的让步驳论段写作，以“志愿者帮助老年人时应更注重情感支持还是实际帮助”为议题，引导学生从观点选择、中心句构建、反驳逻辑到段落成文逐步推进，帮助学生掌握议论文写作的思辨路径。

黄旭璇老师以学术英语写作为主题，围绕学术写作资源的分类与辨析展开教学。课堂从信息来源可靠性判断切入，帮助学生理解不同类型学术资源的特点，增强学生规范引用资料和提升学术写作素养的意识。

展示结束后，陈晓茹院长、王海华副院长对四位教师的授课表现进行了点评。两位领导充分肯定了教师们在教学准备、课堂导入、互动设计和任务设置方面的积极探索，同时也建议大家在后续教学中进一步突出教学重难点，加强时间把控，精炼课堂语言，增强教学环节之间的连贯性，使课堂节奏更加紧凑、教学目标更加清晰。

此次模拟授课活动为教师提供了展示交流、反思提升的平台。下一步，国际教育学院将继续以课堂教学能力提升为抓手，在常态化磨课中推动教师持续优化教学设计、更新教学理念、提升教学水平，为学生提供更加高质量、针对性强的国际化课程教学服务。

图文：国际教育学院  危浚诗

初审：国际教育学院  危浚诗

复审：国际教育学院  赵   娟

终审：国际教育学院  王海华